Tisztelettel köszöntjük iskolánk honlapján!
A piarista rend alapítója Kalazanci Szent József szerint iskolánk célja, hogy az itt tanuló fiúknak segítsünk megtalálni életük boldogságát: a lehető legjobb kapcsolatba kerülni önmagukkal, környezetükkel, Istennel.
Ehhez elengedhetetlenül szükséges, hogy olyan mesterséget találjanak a fiúk, amiben örömünket lelik, és amire büszkék. Ehhez kínáljuk hétt szakmánkat, amiben szépet és értékeset alkothatnak. Törekszünk arra, hogy iskolánk egy olyan világ legyen, ahol az emberi kapcsolatoknak, a becsületes munkának, a természet és mások megbecsülésének értéke van.
A nálunk tanulható szakmák: kőműves, kőfaragó-műköves-épületszobrász, ács-állványozó, bútorasztalos, szerkezetlakatos, karosszérialakatos, szerszámkészítő.
A diákok oktatását és munkáját úgy igyekszünk megszervezni, hogy csoportokban dolgozzanak, annak érdekében, hogy fejlődjön együttműködési képességük.
Tudjuk, hogy akár a tanulmányi, akár a magatartásbeli követelmények megtartása nem mindig sikerül. Ezért akinek bármelyik területen nehézségei támadnak, annak segítséget ajánlunk fel: egy általa választott kísérő tanárt, aki rendszeresen találkozik a fiatallal, hogy fejlődését segítse.
A kilencedik osztályba bekerülő diákok tudása igen különböző, ezért a kevésbé felkészültek számára felzárkóztatást szervezünk.
A tanulmányi és magatartásbeli nehézségekkel küzdő diákok számára csoportos illetve egyéni kísérést ajánlunk fel, saját – ha szükséges külső – szakemberek bevonásával.
Folyamatosan keressük a kapcsolatot olyan cégekkel, vállalkozásokkal, akik szimpatizálnak pedagógiánkkal és küldetésünkkel, és várják az iskolából kikerülő fiatal, képzett és elkötelezett munkaerőt. Jelenleg is sok ilyen céggel állunk kapcsolatban, így több végzősnek is álláslehetőséget tudunk kínálni.
Hírek
Ballagás 2010
|
|
Bérmálás 2010
|
|
FELVÉTELI RANGSOR
|
|
Közismereti záróvizsga feladatai a 10. évfolyam részére
|
|
Beiskolázási tájékoztató
|
|
Életképek: tanár-diák
|
|
Zarándoklat
|
|
Teljesítménytúra
|
|
Szakemberképzés és iskolafejlesztés
|
|